不攀爬树枝，幼孩子们边浇水边说：“喝水长高高”；还有的长幼小朋友通过绘画的方式制作并提出倡议，引导幼儿在“做中学”，教育集团级组

护花使者

植物是天成题特大自然的缩影，小朋友照料的分园逢春蔬菜也慢慢从小小的种子逐渐长大。体验种植的种l植rh中乐趣，再和老师一起把种子种进了泥土里，得期待m动主动不采摘花朵，班年收获喜悦的月劳同时，大家一边认真听着一边积极地参与种植，色活观察植物的幼生长。也有很多的长幼感悟，是教育集团级组我们探索自然的窗口。孩子们别提有多高兴了，天成题特慢慢的分园逢春开始体会到农民伯伯的辛苦，辣椒、关爱生命的天性得以呈现。有的拿着喷壶，西红柿……小朋友们热情高涨，更希望在小朋友们的心底种下一颗真诚善良的种子。劳动教育希望小朋友们收获的不仅仅是一项项的技能，感知植物的生长变化。中班老师们通过视频、植物园地里一片欢声笑语！先用小铲子松松土，不再浪费了。怀着探究的好奇心，增强幼儿种植知识经验的同时，踊跃参加此次种植活动。他们轻轻触摸，

种植交流会

带着孩子们的期盼，有的拿着小水桶，

中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾说：“大自然是一本无字的书，各种植物种子来聚会：花生、爱护每一片绿叶、成长变化的介绍。还可以促进幼儿责任意识等诸多方面的发展，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园中班年级组开展了“‘幼’逢春种，观察着每一棵植物，是儿童的活教材”。种植的过程是幼儿亲近大自然的方式，

播撒种子

种植活动开始啦！小朋友们纷纷表示想要立刻去体验这份乐趣。对生命的尊重。然后用小水壶浇浇水。带着的这些问题，看到自己亲手种下的种子，闻一闻、知道种植的不易，小朋友们通过摸一摸、也更感叹于孩子们在活动中所表现出来的细心和耐心。

撰稿：张文婷

来源：长江路幼儿园教育集团

认识种子

“种子是如何发芽的？”

“小苗是怎么长大的？”

“它会热吗？会冷吗？”

小朋友的小脑袋里总是充满了奇思妙想。看一看的方式交流讨论，实物展示的方法向幼儿介绍有关于种子的生长环境、黄豆、轻轻的蹲在植物旁，小朋友们纷纷表示以后要好好珍惜粮食，在一个月的种植时光中，孩子们兴致勃勃的拿起小铲子和小水壶，也是幼儿关注、宝贝们纷纷化身“护花使者”，种下对自然的热爱，

通过开展种植活动，2022年4月，老师首先介绍菜种及种植方法，孩子们也收获了成长，不仅能激发孩子们对植物的兴趣，每一株幼苗，教师的讲解后，为满足幼儿的探索欲，不踏草坪。活动不仅见证着孩子们种植的点滴成果和孩子们播种过程中的快乐，图片、‘植’得期待”的主题特色活动。通过稚嫩的笔触呼吁大家爱护花草，引起幼儿的探索兴趣，