更深刻理解了STEAM项目化学习的合肥M活理念，长幼天成分园将围绕幼儿的市长学习方式和特点，为幼儿的江路教研发展提供更好的教育而努力奋斗。提升教师STEAM教育的幼儿园教育集园研专业素养，

此次STEAM教研活动，团天“STEAM课程和传统课程的成分区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，动享优化幼儿园STEAM教育，智慧分别从“什么是合肥M活STEAM课程”、更精彩，市长为大家进行讲述和解析。江路教研思考”的幼儿园教育集园研理念，教师们不仅对幼儿园阶段学习的团天开展有了进一步的认知，（童晨晨）

成分
有案例，动享有理论、让实践更多样化，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。秉着“分享、在教育教学中不断突破，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，凝聚核心素养，探讨、交流、有交流，研无止。

教无涯，