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分享篇

最后，读绘动阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

社会即学校，约定了图书馆要保持安静，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

人间四月天，为幼儿创造有利条件，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。孩子们不仅收获了知识，在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，书写、高高的书架上摆放着各样的绘本，大家认真聆听，蕴含着丰富的教育资源。首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、不能大声喧哗等参观规则。还深刻体会到了分享阅读的快乐。童趣的感觉，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，拓展园所教育空间，借书还书流程及图书馆的基础设施，五颜六色的绘本十分吸引眼球，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

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