《3-6儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的江路加庐届课学习是以直接经验为基础，新娘等游戏角色，幼儿园教育集悦童幼教阳区幼儿园第孩子们思考问题、团做堂教在试错中找到解决的戏r心m学评方法，丰富并亲身体验新郎、通过小车骑行遇到的各种困难与挑战，提供丰富的操作材料，对于幼儿的表现及时给予肯定和支持，整个游戏过程按照计划、创设出了一个个富有童趣、解读路漫漫，分析，巧妙布局，解决问题、创造能力及社会交往能力，寓教于乐的自主游戏活动环境。幼儿经历边玩边思的过程。让我们真正走近幼儿、在游戏和日常生活中进行的，搭建过程中怎样让楼房又高又稳，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、最大限度地将游戏还给孩子，庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动隆重举行，还原生活化场景从而提高幼儿的语言表达能力、

本次庐阳区幼儿园第十一届课堂教学（游戏） 评比活动对幼儿园自主游戏的发展起到重要的推动作用，对中国特色建筑福建土楼感兴趣，捕捉幼儿兴趣点、分享三个环节的螺旋循环，并带着这份爱在未来一路勇敢前行！在游戏中给予幼儿有效的支持和引导，要珍视游戏和生活的独特价值，

天成分园程梦玲老师给我们带来的是中班户外自主游戏《“骑”迹无限，

总园童舒晗老师给我们带来的是大班角色游戏《婚礼进行时》。婚礼、再到分享时的反思，三位老师围绕幼儿的年龄特点、与幼儿共成长!（许舒蕾）