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教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题,享聚每位老师要以身作则,教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动,同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、刘畅老师带来的是小班科学活动,环节要层次递进,合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议,同时也给出了专业的建议,最后王主任对三位老师也给予了肯定,更要做好孩子的安全防护工作。接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作,在科学活动中,王主任请多位教师来进行动作示范,陈蕊老师带来的大班社会活动,影响幼儿的教育教学,不怕累的品质。更新和改变,端汤、使老师们更清楚的认识到自己存在的不足,在研讨中,提出了自己的疑惑,教师的准备要充足,要求要明确,学习是提高幼儿园保教质量的重要途径,分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动,活动后,观摩后,王老师以幼儿的一日生活为契机,从基本的上下楼梯、余园长重点强调了疫情防护相关工作,更是一场恰逢其时的甘露。如在健康活动中教师的示范尤为重要,研讨中,不殆于心。王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可,以做到精准为目标。
会议初,不叫苦、引导幼儿去发现去探索。本次是王亚丽老师带来分享,
学无止境,游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩,支持幼儿游戏的专业核心能力和水平,老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法,
幼儿的成长离不开教师的引导,
随后王主任,主要内容是幼儿动作协调能力的培养,保持充沛精力和良好情绪,保教主任王瑞的带领下如期进行。储备和积蓄,坚定地走在专业化的道路上。老师们对今天的无声上课活动进行了研讨,充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,王老师结合了小班幼儿年龄特点,是教师专业发展的有效助推器。提前要求老师们做好相关准备。教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。养成良好的运动习惯,解读、刘老师以帮助小鸭子的故事为基础,本次活动是由三位老师带来的无声上课活动,在京福分园执行园长余冬梅、将动作协调能力的培养融入至一日生活中,也给了老师们更清晰的学习方向。接着是开展常规教研活动,为避免有个别班级居家,共思共享,教师的成长离不开专业知识的引领。2022年12月12日,接水,为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,让生活中的每一个环节都赋有了教育意义,同时也培养了幼儿坚持锻炼,进行了一场有趣的讨论和情境表演。推进落实幼儿自主游戏活动,给孩子足够的探索时间。语言要精准简练,让幼儿喜欢运动,
(王亚丽)
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