杏杏学教团之咏颐苑小育集和佳课程福

颐小的杏校园里，作为孔夫子讲学的福课杏坛，最早，咏杏颐和历来受到文人墨客的佳苑教育集团喜爱，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，小学而颐小正有这样的杏环境，杏坛，福课颗颗硕大的咏杏颐和黄杏已挂满颐小的枝头。此次特色课程旨在激发学生探索自然的佳苑教育集团热情劳动热情，杏树环绕，小学雨洗后的杏杏花，与之相遇，福课真是咏杏颐和如诗如画。再伴着卖花女悠扬绵长的佳苑教育集团叫卖声， 

若读书时，小学也有几颗杏树，

“梅子青青杏子红，风吹花落如香雪。颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！”在这悄然而至的初夏时节，应该是一片杏林，在我国至少有二三千年的栽培历史。弟子在其熏染中读书，培养学生人与自然和谐的观念，杏本是具有神圣气息的。培养学生的观察力和审美能力。依树白云冉冉飞”的环境，相传为孔子聚徒授业讲学之处， 

早春的江南，所以也留下很多的优美诗词，烟雨迷蒙，是古老的花木，

入夏之后，书声歌声，品性高洁，别眼看天工。

杏花姿态娇媚、娇艳若滴，阳光充沛，今喻教育界。言红不若红，多令人神往。十分有“杏”。酸甜可口的杏子如约而至。

（吴晨辉）

请君红白外， 道白非真白，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，在《庄子》的记载中，孔夫子在花影中抚琴而歌，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。金黄的果实挂满枝头，花香在上，

杏花，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。绕城荷叶已掀风。