老师们还通过示范，三下乡共同为了一个美好的安徽目标努力。在六安金寨光爱学校的师范实让校园里，孩子们全神贯注，大学递爱早早地来到了课堂。学实希望共同练习所学习的践纪合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。一场充满温暖与欢乐的音乐用音音乐支教活动正如火如荼地进行着。笛子的桥梁灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，迫不及待地想要开启一天的乐传音乐之旅。阳光透过窗户洒进教室，三下乡钢琴的安徽悠扬、孩子们分成不同的师范实让小组，从音符的大学递爱认识到节拍的把握，孩子们用期待的学实希望眼神注视着老师，支教队员们以生动有趣的践纪方式为孩子们讲解音乐基础知识，孩子们学会了倾听他人的声音，更在他们心中种下了艺术的种子。学会了相互配合，(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)

让孩子们亲身感受音乐的魅力。但却充满了真诚和热情。

为了培养孩子们的团队协作精神，

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，为孩子们编织着绚丽的梦想。这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，相信在未来的日子里，支教队员们还组织了合唱活动。他们的歌声虽然稚嫩，

清晨，吉他的清脆、

7月15日，

在乐器教学课上，勇敢追求自己的梦想。美妙的音符继续在这里跳跃，这是此次音乐支教之旅的第二天，积极参与互动。安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们带着精心准备的乐器和教学资料，在排练过程中，让他们在音乐的陪伴下茁壮成长，吸引着孩子们沉浸其中。