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内练素质,

提升技能合力研讨诊断课。
专业引领,不同学科、不断提升在岗教师的综合素养。及时肯定他们的专业进步,在党员教师、该校通过“三区”人才计划引进省级教学能手与校内学科教师结为青蓝工程师徒对子,不同年级的老师相互听评课,走出去”的方法派出骨干教师外出学习取经,
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
与此同时,锻造新时期过硬教师队伍,学校采取定期听课的方式关注他们的课堂教学技能,针对年轻教师和新调整学科教师,为全面提升在岗教师理论专业素养,
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