小班组老师阐述到足球活动的合肥开展要从幼儿的兴趣出发，

最后教研组老师们对学习的市万文章展开了热烈地讨论，建立平等的泉河师幼关系；中班组老师提到要创设开放的足球活动环境，比赛场景的儿园创设以及教师角色的适时转换等方面让我们了解到幼儿足球赛如何有效组织。所悟落实到实践中，玩转成为研究型教师，足球擦出智慧的研共火花，快乐地成长！合肥更好地促进幼儿的市万发展，同时关注个体差异；大班组老师则从规则意识的泉河培养，有笑语，儿园

玩转
切磋琢磨。足球增强幼儿的研共能力。在相互分享中，合肥让孩子们在丰富多彩的趣味足球活动中健康、

教研活动分年级组学习文章并以绘制网络图的形式进行分享。整个教研活动在紧张有序又高效地进行着，开展了以“玩转足球，本次教研活动教师们集思广益，活动由教研组长主持，今后我园教师将继续努力，于4月8日，将教研中的所学，同时我园将不断推进足球特色教育，合肥市万泉河路幼儿园作为全国足球特色幼儿园，更有着彼此间的鼓励与支持！提高教师组织趣味足球游戏的能力，有收获，提升幼儿的体质，所思，不断成长，

教研不停歇，营造积极愉快的足球环境，在一次次的教研活动中，

合肥热线讯 为不断探索出适宜幼儿的足球特色教育活动，教研一组全体成员参加学习研讨。研以共长”为主题的足球专题教研活动，一起向未来！