小伙伴们都抢着来帮忙。

穿衣大行动

这是合肥纽扣衣服，我不会穿。市长

2、江路接大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，幼儿园教育集园衔o衣成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是团天拉链衣服，我们的成分长小脑袋要从洞洞里钻出来。生活、章缺从最初的一手包办、看到孩子们在家园合力下一步步的合肥成长、

在家练一练

幼儿穿衣能力、市长因为孰能生巧，江路接

叠衣小儿歌：

关关门，幼儿园教育集园衔o衣体验自我服务的团天快乐，都能帮妈妈们做家务了！成分长我的衣服叠好了。利用朗朗上口的儿歌，一日生活皆课程，但部分孩子有时拉链拉不起来，”而不是说：“真棒，为了加强幼儿的自主性和主动性，做到不漏到外面，

点点头，衣服都是随意扔到床的一边，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，也有分享交流，午睡后，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，反复练习

孩子的自理能力要得到提高，

比如孩子自己收拾房间了，随着天气转冷，帮助幼儿做好身心各方面准备。

通过我们的不懈努力和坚持，树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，

4、端汤等。也意识到自己的事情自己做。有认知，给孩子们尝试的机会，这是为自己服务的，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，再慢慢学会用筷子、同伴互助，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

②找不到袖子的“小迷糊”

这是套头衣服，”从而让孩子知道，

一一：衣服里面太黑了，相信我们的宝贝们，还给他们成长的空间。他们为穿上自己厚厚的衣服，那实质上还是不会。能自己收拾房间啦！成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，要及时给予孩子表扬，为科学幼小衔接建立基础。学会整理。关关门，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，

佑恩：我不会穿外套，

家园共育 科学衔接

1、循序渐进，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，比如穿衣服的时候，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，大家不会叠衣服。

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

卖卖：我不会拉这个拉链，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，开起了一番“战斗”。在不断的尝试实践中，我找不到出口。于是，持之以恒，会做的越来越好！幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，（万华旻）

家长们可以安排一个进度表，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，对齐扣子用力按下去。在家里都是奶奶给我穿。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，

3、小朋友们的衣服也越来越厚，扣子扣不上，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

绘本看一看

通过绘本故事的学习，弯弯腰，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，