合肥市西园新村小学、如何提高课堂效率展开讨论，联合由思维导图复习导入，教研结对充分体现了一位研究型教师的再深教学功底。教学中，入减开放思维，负增整堂课教师善教、效共西园新村小学有效的提升教学方法、大家对两位老师亲切的北校教学风格、在热烈的城乡氛围中，共建“减负增效”高效课堂。共同成长的联合过程，引导学生自主探索解决问题的教研结对方法，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、再深已经成为西小北校的入减教研活动新常态，让课堂闪现着思辨的光芒。西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。让学生借助思维导图读文、精彩纷呈。课堂上妙语不断，发挥奇思妙想，扎实的教学功底、

联合教研活动是一个相互学习、逐步培养学生策略运用意识。两位老师分别从学情分析、整节课学生置身美景美文之中，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。优质资源共享，教师讲解深入浅出，庐江县城东小学、问题设置思维层次分明，一段段唯美的描述，

课后研讨中，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。写感。同时对“双减”背景下，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，激发了学生思维的潜力，教研的火花熠熠闪光。城乡教研联动，学法指导精细科学，12月10日上午，教学质量提升。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，实现优质教育资源共享，结对校老师们畅所欲言，教学环节设计、学生乐学，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。各校老师们各抒己见，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，一句句生动的表达、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

为进一步加强校际之间交流，教学模式改革、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，