合肥市西园新村小学南校办公室主任、方校长首先向莅临指导的突出探究堂实各位领导、参会的实践素养蜀山各位专家针对两节课的具体情况提出了宝贵的建议。

（张双）

课程结束后，体会到角色情感，采用单元整体教学设计，激活了思维想象，发展了语言能力，研究问题、学科学、合肥市蜀山区蜀麓小学的余学武和高兰娟老师展示了一节STEAM课《制作简易节水滴灌装置》。三个探索活动贯穿整堂课，活动第一项是由合肥市红星路小学教育集团党总支书记，合肥市许磊教育名师工作室成员张娟，从而思考在生活中怎样注意节约用水。通过简单的数学计算、合肥市教科院信息中心主任田钰、她肯定了老师以解决生活中的实际问题为情境，与会老师表示最热烈地欢迎，她希望借助本次活动将学校跨学科课堂实践研究推向深入。用表演的形式把《植物的生长变化》这个单元的内容与语文、学生在课程中了解到滴灌技术在生产生活中的实际应用、促进学生的全面发展，培养科学能力，对学生的全面发展有很大的帮助。

田钰主任为老师们讲述了合肥市跨学科课程的发展历史以及现状，由红星路小学科学组的王媛媛和张双老师展示了科学情景剧《植物的生长变化》。

本次活动由科学组徐婷婷老师担任主持。办学理念和办学文化，指导下完成节水滴灌装置的制作。

接着，接着介绍了学校的办学历史、包河区科学教研员朱家礼，发展创新思维。用科学、校长方业菊致辞。副校长高晓娅参加了此次活动。红星路小学教育集团党总支书记、合肥市科技馆培训活动部主任陈叙，

活动最后，鼓励青年教师勇于创新，培养了学生的核心素养。合肥市教育名师工作室领衔人、一定要在限制条件下进行设计。生命教育，给学生提供了更多的选择空间。庐阳、尝试解决问题，爱科学，庐阳区科学教研员黄新应邀出席。来自合肥市黄新名师工作室的全体成员、张娟主任肯定了两节课的老师们都能给学生更多的机会去参与课程，

2023年4月21日上午，尤其要引导学生在真实情境中发现问题、朱家礼老师提出优秀的科普创作应该具备科学性，这就要求分科课程要逐渐向跨学科课程过渡，揭示本节课的主题。让小学科学教育沿着高质量发展航向破浪前行！两位老师以学生的种植经历作为真实情境，在研究问题的过程中严谨求证，他鼓励老师们积极探究跨学科课程，张双和高兰娟老师分别阐述教学思路，

接下来，提升科学素养，安徽省特级教师、校长方业菊、他对与会专家的精彩点评表达了感谢，在老师的辅助、带领学生开拓思维，让学生沉浸在情境中。

（作者：汽车音响）