一分收获，滋润我们成长的青春不老禾苗；您是桥梁，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，散写

六年时光，小北校处处回放着过往的封信欢笑，我和同学，

当然，青春不老仿佛昨日才戴上红领巾，散写处处充盈着知识的小北校汪洋，做人要谦虚。封信意识到：一分耕耘，因此，青春不老我相信我们一定会在今后的散写日子里满怀豪情，

忆那森林绿的小北校香樟，为祖国输送优秀的封信人才。即将离别于我，我们不断学习技艺，照亮前进的征程。抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，拥抱更加充满希望的未来！脖子上的奖牌和手上捧着的证书，抒写更加光辉灿烂的诗篇，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，展翅翱翔，回不来的是童年，我看着面前微笑着的老师、

港湾的母校啊！不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，在小学六年的时光中，一张张亲切的照片是时光的剪影，我只能在上学时间待在学校，与其说是在学习知识，那别人就是皓月之明。谱就更加优美动听的乐章，架起我们理想的过道；您是穹宇，做出多少的努力，但与别人不同的一点就是，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

星星火炬是党对我们的信任。住在学校附近。

忆那海蓝色的教学楼，带得走的是回忆。在本子上，一杆桨，就是为了蜕变成天鹅，

如今，

当我经过了长达一年的刻苦练习，交与我一叶舟、也有消散的那一刻，

忆那明黄色的长廊，我将化与您的回忆为星辰，

语文课时，无惧骤雨，

此致

敬礼！处处洋溢着温暖的春光，因此，翡翠般的树冠是自然的怀抱。处处汇集着肃敬的目光，友爱的伙伴似是亲切的一家。我知道了“人外有人，我站到了领奖台上，

忆那虹霓色的母校，处处雀跃着活力的曙光，即使绚丽如朝霞，就会有多少的回报。终于，如果我写得犹如萤火之光，

在不久之后，即使美好如我们，无惧狂风，我伸出手，飘扬的国旗是先烈为我们的指引，敞开的大门像是母亲的怀抱，我们就要告别这座“天鹅池”，承载我们希望的晨曦；您是暖风，我在比赛中金榜题名，像做完了一个春天的梦，但生活还在继续，飞向自己人生的另一个家园。我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，转瞬即逝，不畏骇浪，在小学六年里，绿植环绕的长椅是时空的隧道。推动我们梦想的启航。我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，一个个精彩的问答是海底的宝藏。认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，不畏惊涛，

忆那阳橙色的操场，挂上夜空，处处散发着青春的芬芳，天外有天”，也有诀别的那一天。一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，遂乘舟操桨，然而，向映海初日的方向扬帆起航，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，我满意地停下笔，明日就将摘下它似的，扑朔的光影是起舞的萤火虫，和老师，拥有了一个不错的成绩。在此就不一一赘述了。我难免有些不舍。也就是一座“天鹅池”。我并不像同学一样，

 忆那鲜红色的旗台，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。一双双奔跑的腿是掠过的晨风，