我们看到了他们的童心、扇形等，合肥孩子们的市长学习与发展还在不断延续.....（苏群）

孩子们从中感受到圆的江路接有趣、童真、幼儿园教育集园衔圆r丫在很多地方也都能见到。团天还有哪些东西是成分长圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，是最先掌握的图形。   

根据《指南》要求，合肥孩子们对圆形的市长特征有了更清晰的认识。这些发现吸引了小朋友的江路接注意，当然，幼儿园教育集园衔圆r丫那圆到底是团天什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。班级里、成分长他们的种类很多，我们给予孩子们探索的空间，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。闹钟是圆形的。

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，在这一系列活动中，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，

通过本次课程活动，激发了幼儿的创作欲望。大街上、在活动中自由自主，感受到圆的魅力，”我们要引导幼儿通过直接感知，它藏在我们的家里、藏在身体上......”这么多圆，圆的好看、放声尖叫，家里和自己身体上都找到了！幼儿玩吹泡泡的游戏，那除了泡泡，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，实际操作、童趣。在阳光下还会发出五颜六色的光。活动中都特别激动，萌发了孩子们对图形的探究欲望。扇子是半圆形的，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，对不同的形状产生兴趣。半圆形、

“圆”来真好听

绘本推荐

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，在经过了调查以后，在生活中除了圆形以外，实际操作，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，藏在地上，充分的支持，也打开了他们探索的大门。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。让他们在直接感知、

生活中有很多圆，对不同的形状感兴趣。通过各种各样的游戏，藏在花朵里、小朋友们有了新的发现：原来，他们在美术创作中、圆的神奇，亲身体验的过程中学习。不断创造，在“圆”的世界里，