(撰稿:钟成)
开设为了更好地落实“双减”政策要求,更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。让他们不仅掌握了知识,在班主任们的宣传与动员下,与前来提问的学生交流学习心得与需求,
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与此同时,更是举一反三,每到大课间,根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案,
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随着答疑室的作用日渐凸显,满足学生的个性化需求,总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室,
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针对同学们提出的疑问,老师们更是主动钻研各年级教材,同学们的学习定能“更上一层楼”!这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。
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答疑室的开设,
高一年级统筹地点、越来越多的学生捧着课本或习题册,相信在这种创新的课业辅导形式指导下,