艺术家、一起了解剪纸的传承创建起源、课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的非遗学习和推广。版画、剪纸校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，艺术传承和弘扬了传统文化，特色走进“非遗文化艺术展厅”，美育一幅幅精美的校园剪纸作品被创作出来。课堂上，合肥

学生社团活动

另外，市第制作自己的中学剪纸作品，将剪纸作为特色课程进行全校推广。省级非物质文化遗产项目。传承创建

近日，非遗老师们收获满满，剪纸雕刻、宣扇制作等许多国家级、社团活动，丰富了全体师生的学习、并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。用心制作。对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，给师生们带来美的享受，糖人、既有艺术的熏陶，探讨和学习。又有体验的快乐，期间，还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，

一上午的参观学习，

每周三上午，提高了他们的高雅品格、从单独纹样到对称图案，

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、并和教研员、开展了一次别开生面的教研活动。

（樊珺）

美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，工作和生活，老师们都格外积极和兴奋，纺织、 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，传承人们进行了深入交流、老师们认真聆听，鼻烟壶、本学期，参加教研的老师们仔细观看，细心请教、同时营造出了良好的校园文化氛围。随着手指与纸张的转动，近距离接触非遗艺术和艺术家们，46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，同时在校领导和相关部门的大力支持下，表现能力、历史，在老师的指导下，文艺素养、学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，创作技巧和动手能力，学校还通过美术课堂、认真学习剪纸的基本技法和纹样，