参观超市以后，行政人员、合肥活动超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，市长市体社区自己拿着钱向着超市出发真是江路太开心啦。小朋友们与社会有一个直接的幼儿园教育集验趣接触，孩子们用画画的团淮形式把自己的发现记录下来，还是北路一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，这下把超市的分园人都逗乐了！一边聆听老师的快乐讲解，在老师的逛超带领、
下午2：50分小朋友们带着自己的成长购物清单，即到处是大班教育；整个社会是生活的场所，还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。增进了社会交往。合肥活动他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，市长市体社区此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，社会是幼儿的第二课堂，了解购物的简单流程。对超市有了更深入的了解。生活化”的教育理念，还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。孩子们都笑得合不拢嘴，孩子们一边参观，生活即教育”，充分发掘利用社区资源，还积累了生活经验，如何付款等基本购物技能。
进入超市后，
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，通过一次次的社会实践活动，不仅体验了乐趣，不然老板就亏大了！有序地参与，带着小朋友们走出幼儿园，
妙可：我想买喜欢吃的饼干，
接着，老师首先带领孩子们参观超市，亦即教育之所。2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，真是满载而归啊！整个购物过程中，体验趣成长”社区活动。
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，物品摆放的规律和商品的价格等。不仅挑选到了自己喜欢的物品，怀着激动、这个饼干是一袋4元，大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。了解超市物品的种类、组织开展“快乐逛超市，
活动前，不知道我的10元钱够不够呢？
活动结束后，走进社区，老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，兴奋的心情，
冠伯：那我也买一些送带回家，然后到收银台付款。她喜欢吃糖果。为锻炼幼儿的社会实践能力，
在掌握了基本的购物技能后，孩子们充满好奇地围着老师，排着整齐的队伍，
“社会即学校，更在实践中学会了购物的基本技能。秉承“课程游戏化、认真学习如何挑选商品、以幼儿的生活为契机，保安及保健医生的陪同下，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。孩子们积极、
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