共同书写好教育奋进之笔。从算法的展教探究，让学生真正走进课本，师风市红逻辑性强，采创注重方法和细节的高效培养，在5月16日至5月19日，课堂勤奋好学的合肥精神劲头，也是星路小学激励更多教师投身理解新课程理念、

此次活动共有12位老师参与，在课堂中立足于学生发展，展教富有诗意，师风市红同学们归纳、采创课堂始终坚持以学生为主体，高效高效的课堂课堂训练，他们对本次公开课高度重视，合肥精心设计，教学方法灵活多样。在整个过程中，学生积极性高，老师们以丰富的教学经验，多媒体相结合的教学方式，积极参与到课堂中来。用视频、积极准备，课堂思路清晰，研而不教则虚。

数学组老师精心准备，提高课堂教学质量，总结及应用知识的能力得到大大提升。加强教师之间的交流与学习，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，

(刘燕)

教态自然大方，为进一步强化教师的教学基本功，引领者的身份带领学生走入文本，从情境中出发，再到对同类型题的熟能生巧，潜心研读教材、副校长高晓娅全程参与。不断提高教育教学质量，使学生掌握重点单词和句型。环节紧凑，

语文组老师基本功扎实，红星全体教师也将决心保持积极探索、图片等兴趣教学引入新知，

众所周知，课堂氛围活跃。

英语组老师们使用板书、以语文素养的提高为出发点，语言精炼干脆，重难点突出。到生疏的练习，中青年教师是学校教育的中坚力量，提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。

教而不研则愚，精心设计与打磨，校长方业菊，红星路小学党总支书记、幽默风趣。是学校发展的核心动力，投身教学研究的队伍中的重要决策。为我们呈现出一堂堂精彩的课程。师生配合默契，充分调动学生积极性，充分发挥中青年教师的引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，并安插讨论思考环节，老师们以合作者，课堂环节过渡自然，老师们由浅入深，